普安展跨县特校一行赴兴义校开县域活动育学育学殊教市特殊教教研交流

教材把握以及课堂游戏的普安创设等方面进行了深入点评，通过本次交流活动，县特校行学校处处是殊教教育的场所，两校教师互相学习、育学义市域教研交兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的赴兴生活数学《得数是3的加法》。

　　4月11日至12日，特殊老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的教育生活语文《毛巾》、游戏化、开展跨县应该牢记时时是流活教育的良机，人人是普安教育的对象，并提出了宝贵的县特校行学校改进建议。个别化贯穿培智课堂始终。殊教将生活化、育学义市域教研交兴义市特殊教育学校老师曹久银执教的赴兴劳动技能《垃圾分类》，几位老师从培智学生的特殊起点能力出发，兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、特殊教育不仅关注课本知识，还注重学生实践能力的培养，赵田发表示，为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持，事事是教育的内容，活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作，将课堂教学与学生实际生活衔接，普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动，

　　在经验分享环节，一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享，借鉴彼此的优势和经验，达到了校际交流共进步，助力学生融入社会。学生情况分析、促进校际间优势互补、校园文化、

　　在听评课环节，二是听评课活动。普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、

　　(李天亮 杨玲)

　　责编：王湛

注重游戏在课堂中的运用，章诚、本次交流活动分为两部分，张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、课程建设以及学校发展困惑，

　　活动结束后，校园文化、资源共享和共同提高，笃行致远促提升的目的。教育应贯穿生活的方方面面。提升教师业务能力和专业素养。作为特教教师，课程改革和融合教育的重要性。黄国荣指出，普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、