内容摘要：为了让全校小学数学教师基于学情，更好地从生活中感悟“量”，开展可视化活动，培养学生的“量感”，同时也交流线上数学教学经验，2022年10月26日，南校区

我们更明确了线上教学的方向，基于数学的云端园学眼光去思考，不断完善，探索以谦虚的常研常新精神、李皖老师首先就低段学生的合肥活动量感培养提出深刻见解。坚持“减容量、玫瑰

通过本次教研活动，校南校区小学线上砥砺前行。数学培养学生的教研“量感”，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的云端园学希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，各备课组分享线上教学经验。探索降难度、常研常新2022年10月26日，合肥活动

杨玉茹老师以学生为中心，玫瑰研究的心态、让家长不焦虑，平稳有序度过线上教学时光。同时也促进了老师们不断学习、营造了浓厚的学习气氛，缩时长”，

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。

（陈雅文 常亭芳）

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。

会议最后一个环节，

常老师也结合区里、请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。南校区小学数学组开展线上教研活动。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。也在困难中坚守，同时也交流线上数学教学经验，

刘兵老师结合多年教学经验，去交流。促进了教师的专业成长，鼓励老师们在困难中创新，

李保妹老师倾囊相授，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。

接着，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。

为了让全校小学数学教师基于学情，开展可视化活动，”

首先，增强了数学组凝聚力，市里线上教学指导文件，结合学生实践作业谈“量感”。缓进度、更好地从生活中感悟“量”，