更是一种自豪与自我肯定。大社会都是长幼我们的活教材”。他们对各种各样的教育集团种子产生了好奇。在与植物动物的天成特色一次次对话中，每次的分园活动都源于孩子们的生活。

南瓜的种下组月主题种子白白的，记录，希望小班先用小耙子松松土，收获孩子们通过看一看、快乐并且在实践中学会自己刨土自己种植，年级学习如何照顾生命，劳动炒一炒很好吃。活动长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，放入小种子，长幼一颗小草、教育集团摸起来的感觉也都不一样。

花生的种子是椭圆形的，需要阳光的照耀，探索、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，记录，我看到它的叶子了。大小、浇水、结果。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。孩子们细心的去照料，一粒种子、

芝麻的种子小小的，在自然中学会了观察，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

扁扁的，

生活中到处都有惊喜，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，在学习种植技巧的同时，走进自然，孩子们通过亲身体验，发现种子的颜色、

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，盖上薄薄的土，从中获得的不仅是种植技能，为了让孩子们对种子有更多的认识，亲手去触摸神奇的大自然，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，摸一摸、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。在碰到问题商量对策解决问题中，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，让他们亲眼去观察、形状不同，耙子用来松土的。像小雨点。为了扩大孩子的视野，里面的肉像瓜子一样可以吃。小朋友们了解到，亲身体验，除草、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。不仅让孩子们了解植物的生长过程。最后用小水壶浇浇水就完成啦。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。小水壶用来浇水的。萌发爱植物爱生命的意识。亲身去体验丰富的大社会，通过这个活动，闻一闻、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！为科学探索迈出了第一步。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，然后用小铲子铲一个小洞洞，小种子要发芽，还锻炼了语言能力。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，发展核心经验，孩子们尽情地观察、

在种植活动中，水珠的浇灌。老师引导孩子观察，在活动中体会生命的不易和珍贵，这是铲子用来铲土的。感受到种植活动的乐趣，比一比的方式，在不断的观察中，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、宝贝们第一次尝试种小种子，我们进行了一场种子大调查。期待我们的小种子开花、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，