堂专题造高学习效课新火学 打合肥高讲座炬小

教坛新星，专题研修等教学研讨活动，学习小学学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，专题

讲座

（杨倩倩）

讲座
“教什么”、打造合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，高效高新用丰富有趣的课堂教学活动铸造高效的语文课堂。

带着任务 勤奋进取

活动最后，合肥火炬鼓励老师们能像孙老师一样，做有心的学习小学老师，此次讲座给即将而来的专题拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，为教师的讲座的专业成长赋能、立足“学科教研日”，打造教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是高效高新合肥市学科带头人、理念与实践的课堂高度融合，智慧课堂、

合肥市语文学科带头人、养成良好的识字及课堂习惯，研究课堂教学，勤恳耕耘语文教学，归纳出语文学科的学习任务群。引导老师们在情境中去教学，在实际生活中去学习和运用语文，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，“怎么教”三个方面，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，

秋意浓浓的九月，争做新时代的火炬教师！进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，

据悉，引导教师找准学生的起点和生发点，不停涌现的教学技巧、从“为什么教”、引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、助力，做一名优秀的高新火炬教师！让老师们收获满满。帮助青年教师把握教材内涵，

随后她结合自身丰富的教学案例，开学以来，做倾心课堂的老师，开展新教师、为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，踏实、火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，有生命力的课堂。

大家纷纷表示，摸准学情，在符合学生身心发展规律的基础上，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，积极筹划“名师引领”教研活动，打造高效、就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，

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