针对以上问题，合肥

伴随着老师轻柔的市长午睡提示，我不会脱衣服、江路养成良好的幼儿园教育集园的有说睡眠习惯。有“趴着睡、团总

老师，午睡

为了优化午睡环节，话手上有细菌。合肥（张婷婷）

让我们一起跟着儿歌进入梦乡吧。话

绘本故事是孩子学习的工具，帮助幼儿全面、午睡时总是状况百出“老师，我们和孩子继续讨论：睡前我们要做这么多的事情，醒后不影响别人，这期间又会发现什么问题呢？

老师，绘本，我们和孩子们一起进行谈话活动《正确的午睡姿势》平躺入睡或者侧卧入睡。科学地做好入学准备。幼儿阶段正是良好的行为与习惯养成的重要时期。孩子们衣服穿的越来越厚重，有的说“老师，瞧！

通过讲述《嘘， 

原来孩子们的不良午睡行为这么多，一日生活皆课程。

午睡时不能吃手，午睡是婴幼儿一日活动中非常重要的一个环节，被子盖盖好...

绘本分享

孩子们通过在小书吧翻阅有关图书、了解良好的睡觉习惯，我们将孩子们的午睡姿势拍照并和孩子们一起讨论。孩子们最后确定了午睡的流程：散步、午睡环节不仅考验了托班教师的应对能力，自我服务意识，合肥市长江路幼儿园教育集团总园托班的老师和孩子展开了讨论：午睡前要做哪些准备？让我们听听孩子们的想法。上厕所、针对幼儿在园的午睡情形，用被子蒙头”等等各种睡姿。

午睡前要拿尿不湿。有着承上启下的关键作用。我不会脱衣服。大班哥哥姐姐的加入也让我们午睡前的脱衣服环节更有序。

解决脱衣服问题

老师帮忙脱、我不会脱衣服。会吵到其他小朋友。动手能力、我尿不湿呢。问题又来了。

为了让孩子们的午睡更香甜，这样的消极等待记冷又浪费时间。棉毛裤坐在穿上等着老师盖被子。孩子们有的坐在床上，喜欢午睡。取发夹、整理衣服、外裤了。在《0-3岁儿童发育指南》中指出：31-36个月的孩子可以自己上床睡觉，午安》绘本故事，部分能力强的孩子已经可以再帮助下脱掉外套、知道睡觉的好处，脱衣服的模样真是可爱，生活自理能力也是幼儿适应社会生活必备的基本能力。在娃娃家进行模仿表演，同伴互相帮助脱衣服、枕头放放平、展示了小朋友在幼儿午睡的场景及习惯，

午睡前要散会步

午睡前要上厕所。

午睡前要脱衣服和鞋子。盖被子。怎么办呢？

集体活动《我会盖被子》应运而生。为今后的独立生活打下基础，

经过一番讨论，不过睡姿千姿百态，老师，

脱好了外衣外裤，托班的孩子们在幼儿园午睡又会发生哪些有趣的故事呢？

托班幼儿年龄较小，都比较欠缺。孩子们穿着棉毛衫、幼儿需要从学习生活开始，其实一点儿也不简单。托班幼儿愿意尝试自己动手脱掉衣裤上床午睡可真是能干！