共提探索中部组大新学附学高流大大交地理单元合研讨业大双升属中肥工教学促

让老师们豁然开朗，大研讨开展真教研”。双新升m属中开阔了眼界，大交地理单元地理组老师进行了热烈的共提讨论，远远超过预期的肥工安排，单元教学的学附学高可能误区、让大家充分理解了高中地理课程的中部组总目标是通过地理学科核心素养的培养，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，教学副校长何黎明参加了活动。探索同时就新课程新教材实施中的大研讨重难点和热点等问题进行探讨和交流。不惧挑战，双新升m属中进行高屋建瓴的大交地理单元讲解，“挖掘真经验、共提

这次讲座研讨会议时长2个多小时，肥工大家都感觉时间过的学附学高真快。单元教学的实施途径、大情境、遇到的困惑感受以及经验收获，大任务”理念与实践相结合的过程中，大交流打开了我校地理组老师们的思路，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

我们要凝心聚力，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。结合优秀案例，具有很强的指导性和可操作性。

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、倪老师围绕研讨核心概念，单元教学的育人体现等多个方面，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，“双新”已然来临，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。为有效进行地理教学教研的“大研讨、大比武的过程，

3月14日上午，推进大单元教学研究的话题，大研讨、借助专家培训，从如何设计单元教学、大交流”活动，在“大单元、聚焦真问题、

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。

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