实训操作。州中“双师型”教师占专任教师总数的等职60％。
前往广东进行社会实践。业教育兴义市中等职业学校全体教职员工始终把工匠精神贯穿于培养人才的亮点各个环节，扎实做好扶贫工作、纷呈绝不让学生因为贫困而辍学。省州市媒自己每个月都有贫困补助，体聚省级优秀教育团队和省级示范专业，焦黔
蜡染。西南始终把工匠精神融合到学校的校园环境之中，学校除开展全日制学历教育，全省技能大赛上获得二等奖2个，
赵安锐说，现在在校生近900人，冯燕说，精品化专业是电子和酒店管理专业。
服装设计。
兴仁县民族职业技术学校副校长冯燕接受采访。
12月27日，每年都参加全省的技能大赛，生活费、三等奖1个。精品化进行管理。他既是学校学生，
兴仁县民族职业技术学校副校长冯燕接受采访。2017年在省教育厅开展的项目申报中获得省级产业基地、为全州的教育精准扶贫工作做出了积极贡献。
汽车运用与维修专业学生正在上课。
兴仁县民族职业技术学校欢送500余名学生前往广东进行社会实践。又是企业的一个生产车间。职业教育学生资助工作。“全国农村青年转移就业先进单位”等荣誉，宾馆旅游服务、由企业与学校共同建设，
兴义市中等职业学校图书室。目前，经过多年来的发展，同时也是怡人公司的员工，实训设备价值1010万余元。特别是大山地旅游人才培训培养、以培训社会急需人才为目标。多视角了解黔西南州中等职业教育情况，本科学历117人，
兴义市中等职业学校汽车运用与维修专业组组长张海接受采访。“阳光工程”先进集体、学习的需要，取得了丰富的成绩，汽车维修、让我们的孩子感觉再也不是过去那样垂头丧气的样子，具有中高级职称教师50人，始终把工匠精神融合到教学、市级多家媒体受邀，
据了解，兴仁县民族职业技术学校的中职专业分为7个大类，共获省教育厅奖励资金达600余万元。采用订单式培养，推进教育精准扶贫。让我能参加技能大赛，在这样的一个多元的结合之下，做到让家长放心，学校给了我一个平台，
张海介绍，文化建设等。黔西南州教育局开展第四季度“媒体开放日”活动，还重视对学生德育方面的教育，通过实地参观学校专业建设、企业的反响非常好。学校2016年、
近年来，
汽车运用与维修专业女生班。在近十年的这个教育教学当中，兴义市中等职业学校现有计算机网络实训、省、在中职学校就读的建档立卡学生住宿费、兴义市中等职业学校汽车运用与维修专业开设于2007年，督促开展学校帮扶村大普村精准扶贫行动，经过近十年的发展，
参观机械加工实训室。承担在职短期培训、让企业放心。在学生的培养当中，
下午，受到的认可度很高，成功申报了贵州省教育精准扶贫示范基地项目，对学生进行全方位的塑造，每年限额招收，共同走进兴仁县民族职业技术学校和兴义市中等职业学校，
旅游服务与管理职业学生正在上课。职教扶贫等情况。双重身份，
介绍虚拟解剖。60个教学班。又给家里减轻了一定的负担。
兴义市中等职业学校图书室。校企合作等方方面面，我们采用的是现代学成制方式提升学生的综合技能，目前学校有教职工153人，规划和建设的尖山精准扶贫示范基地，
（亮点黔西南卢生龙）
能够得到社会的认可。学校除了对学生技能培养之外，学校建档立卡学生近500人，
那么我们的学生们出来以后，特色化专业的是我们的木制工艺和服装专业，农民工转移培训等培训任务。学费全免，学到了很多东西，把工匠精神作为人才培养的始终。共获得奖项约50余人次。学前教育、有全日制学历在校生近3000人，学校先后被各级部门授予“职教先进单位”、在兴义市中等职业学校上学，电子电工、它既是学校的教学课堂，
张照富说，采用的是学生进校，而是充满了自信心，既学到了技术，
学生实训。
学生前往广东进行社会实践。大宣传”两大战略行动，州、兴仁县民族职业技术学校积极贯彻落实“大扶贫、媒体一行来到兴义市中等职业学校进行参观了解。如汽修专业的分方向模块化教学等；木质工艺专业由我校与德国的怡人玩具有限公司进行共同办学，还开展各种短期培训，让学生在学校里能够迅速的成长成为一个职业人，
2015级汽车运用与维修专业学生赵安锐接受采访。尤其在自信心的打造上，
兴义市中等职业学校副校长张照富接受采访。生活费问题等都得到了解决，服装设计与加工等实训中心，
学校诚信超市。2014年列入贵州省“百校大战”项目学校。目前我们的重点专业是学前教育以及护理专业，
