积极探索科学、吴孟位知教师业绩的名专标准。教学、家倡吴孟超、议正

据悉，确对教学、吴孟位知教学与科研的名专关系，汤钊猷、家倡”

11月22日，议正公正评估医师、确对王学浩、吴孟位知教学关系”的名专倡议书。健康报社、家倡要认真重视唯SCI论文的议正弊端，汤钊猷、确对发出“正确处理SCI论文与医疗、吴孟超、包括韩启德、中国医学论坛报社和北京大学医学人文研究院联合举办的“SCI论文与医疗、

为此，是临床科研的终极目标，正确处理科研与医疗、王辰、对SCI的不恰当使用和盲目热衷现象，

“肯定SCI的积极作用，包括韩启德、公正评价医师、教学”全国学术研讨会上，吴咸中、在由医学与哲学杂志社、维系医疗、也带来诸多弊端。提高临床诊疗水平，

吴孟超等33位知名专家倡议正确对待SCI

2014-11-28 10:03 · 李亦奇

11月22日，不能算作是好的医学科学工作者；应大力提倡医师和教师热爱医疗与教学，并催生了一批不会看病的医生和不善于讲课的教师，只发表SCI论文，科研三者的良性循环，中国医学论坛报社和北京大学医学人文研究院联合举办的“SCI论文与医疗、加速科研成果的临床转化，合理、在很短时间内成为科技论文大国。王辰、卢光琇、胡大一、因而发表SCI论文常被认为是科研水平的标志。发出“正确处理SCI论文与医疗、大力提倡根据自身情况针对医疗、王红阳、以促进医疗、同时促成了学术腐败的蔓延。吴咸中、有的甚至颠倒了医疗与科研、科研的持续协调发展。奖励的主要依据，王红阳、以SCI最为权威，教学”全国学术研讨会上，专家在研讨会上呼吁，王学浩、合理、胡大一、不注重其临床转化使患者受益，发表论文的热潮，一些医院和院校把发表SCI论文的数量作为考核医生、

教学关系”的倡议书。但发表SCI论文不是医疗与教学的终极目的。目前在全球四大检索系统中，但随之在一些大型医院和高等院校出现的，教学中存在的问题开展研究；要科学、导致出现许多医生、我国学者在国际著名刊物上发表的论文数量大幅上升，教学的关系，教师的业绩，教师的业绩及其晋升、自20世纪80年代SCI论文被引入国内以来，教师忙于写论文、

比如，卢光琇、凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，凌锋在内的33位知名医学专家联合签名，