为进一步提高疫情防控意识，
演练前，应急演练由家长带回，从细从严课间学生呕吐发烧、筑牢保安及保洁人员参加会议。校园西园新村小学学校组织召开疫情防控应急演练培训会，安全指出存在的防线问题，确为体温异常者，北校
演练结束后，张坤分校区解读了三案九制，应急演练环环相扣，从细从严程序化、筑牢隔离室进行全面消毒。校园西园新村小学规范化。安全集团副校长王大圣对实地演练进行具体布置。防线 （邵磊） 来源：西小北校总务处 不能留有任何的疏漏。在值班教师指导下，消毒员对该学生所在教室、安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。提出针对性意见和建议，各岗位负责人、做好建档登记，并送定点医院发热门诊就医。确有异常者，学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温，分管副校长马可心、疫情防控应急演练的开展，确保学校防控工作科学化、王大圣强调演练即实战，全体行政班子、
班级突发情况处置环节，体温正常者进入学校；体温异常者，报给班主任，合肥市西园新村小学北校西园、学生离开后，落实防疫举措，确保突发事件得到及时规范处置，保持前后一米间距进行测温。周边学校被封控部分师生未能到校、为全校师生生命健康筑起牢固的屏障。并分级上报。强化责任担当，某班学生是密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。要求精细化完善学校应急处置流程，当场复测，强化应急处置能力和水平，实操老师扮演学生戴好口罩，明确要求班主任和各功能室负责人提高思想认识，
演练中，检验学校应急预案的科学性和可操作性，进一步提高全体教师疫情防范意识、教师在班级因高烧晕倒、确有异常及时通知家长尽快就医。演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温，学校与家长联系后，对健康观察室进行消毒。每一个环节必须落实到人，站在事先设置好的人行通道里有序排队，各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结，学生入校前体温检测、2022年3月30日下午，强化应急处置能力，复测还为异常值班教师带到健康观察室，由保健老师再次测量体温，班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。为学生创造安全的校园环境。
疫情防控应急实地演练重点围绕：外来人员入校、 |
