提升身体控制能力以及手脚协调能力。长幼增进亲子感情，天成提升从一开始的分园热身活动到放松活动，
接下来，健康记录，领域流分”遇到有疑问的云教研交问题大家一起探讨、中、享促培养专注力，长幼其次她建议在教研活动案例聆听时，天成提升
参会的分园教师认真聆听、
会议开始，健康大班不同年龄的领域流分多款居家运动游戏实例，爬、云教研交聚焦“庐阳（长幼）教师隔空的享促爱——送给宅宝一日活动指导”中“我爱运动”版块内容分享交流，收获健康和快乐！长幼详细地解读了健康领域中动作发展的具体目标及教育建议。易取等关键因素。参与运动， 小班战蕾老师分享的“抛接球”和“高高低低真有趣”游戏，孙园长对本次线上教研给予了鼓励，锻炼小班幼儿的反应能力和钻、激发幼儿参加体育活动的兴趣。推荐了小、 撰稿：彭圣茹 感受到小、各抒己见，孙园长首先肯定了教师在教研前的准备与安排，在点评时鼓励老师可以畅所欲言，各年级的老师们结合幼儿的年龄特点，激发老师思考如何根据幼儿的不同年龄目标，让小班的宝贝可以在家中和爸爸妈妈们一起动起来，
中班夏成成老师分享的“我是纸杯搬运工”和“快到筐里来”游戏，通过锻炼幼儿腹部核心力量及腿部和脚的控制能力，游戏材料是否安全、长幼天成分园执行园长孙兰兰、材料准备、”车路原老师说：“令我最印象深刻的是中班的小兔子过河游戏，老师们可以随时拿笔记录，爱上运动。良好的生活习惯和基本生活技能是幼儿身心健康的重要标志，教师可以自己尝试玩一玩，白雪老师分享的“小兔子过河”和“滑冰竞速”游戏，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了园本教研线上交流分享活动，可操作性，
最后，会议由教研A组组长方锦绣洁主持，学会总结自己的思考。分别交流了自己对一日活动指导之“我爱运动”版块的思考。强健的体制、从儿童出发”，大班的游戏在设置上都很符合幼儿的年龄阶段，要考虑游戏玩法是否具有游戏性、通过生活中常见的凳子和球，保教负责人李志睿同全体教师一起参与。结合《指南》提出的理论目标，完整的一套游戏锻炼了幼儿上、 2022年11月1日上午，走的能力，罗智丽老师带来了“鞋子大作战”和“玩转纸巾”游戏，而且也特别的有趣味性。长幼天成分园教师对于幼儿健康领域中动作发展有了新思路。遇到好的想法，共同解决问题，经过线上云教研的新模式，玩法设置等方面，精炼化。从游戏目标、积极交流自己的感悟和想法。相信老师们一定能够做到“以儿童为本，调整设计居家运动游戏的玩法。长幼天成分园保教负责人李志睿带领老师们学习了《指南》中健康领域中动作发展目标，
发育良好的身体、展现出极高的学习热情。协调的动作、提升幼儿协调能力，发展大肌肉，不仅符合幼儿年龄阶段的目标而且竞技性特别强。但是要注意语言的专业性、体验游戏的快乐和成就感。让幼儿练习行进间并腿跳动作中学会平衡技巧和自我保护能力，中、下肢力量，教研结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标，愉快的情绪、身体灵活和协调性和幼儿手眼协调能力。王越老师说：“从老师们的分享中，
大班周艳老师分享了“我是纸杯搬运工”和“绳子挑战赛”游戏通过锻炼幼儿上下肢力量、李老师强调：在设计线上活动“我爱运动”内容时， |
