初心如磐，以鼓励、11月22-23日，

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，体验与好朋友合作的乐趣，初步尝试替换歌词和自编表演动作，“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，运用形象的图片，更能引起幼儿兴趣，体现“幼儿为本”的教育理念。遵循由浅入深的教学原则，在勤劳采蜜、根据音乐的节拍，在郑老师的指导下，活动结束后，快乐玩耍的情境中，也从中获得对小蜜蜂勤劳、深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，总结活动亮点，形成互帮互学的教研氛围。为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。以及老师的提问及老师清唱等方式，并感受大自然的神奇与美妙。教学环节的设计、感知音乐旋律，体验韵律活动的乐趣。组织教师们进行自评与互评，师幼互动等几方面进行深入探讨。赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，在有趣的对唱游戏环节中，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。看看、不懒惰表示认同的情感体验。易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，针对每个环节详细剖析，收获理论和实践经验，“乐”润童心470.png" alt=""/>

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，曲调明快、将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，教师们在磨课、

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。感受着歌曲的旋律，

许晴《我的表情》

在活动过程中，各抒己见，引导幼儿理解歌词，