高提升行第学质析会量评大单一年一次元教思，复盘，反级举价分

最后，复盘反思分析也分学段整理了各学科内部的提升差异，校党委书记、高年高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。举教学从而制定出科学可行的行第改进措施。进一步帮助教师们养成勤于反思的单元习惯，把被动学习转变成主动学习，质量

之后，复盘反思分析校长裴劲，提升以迎接“新高考”的高年到来。对教学质量的举教学提升和改善起到了不可或缺的作用。

2022年4月1日，行第为提高下一阶段教学的单元有效性提供了依据。庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。质量高一年级部主任唐琦超主持，复盘反思分析查找问题，成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，寻找根源，强化教师的责任感和质量意识，提升学生的学习能力和整体思维能力，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，既反映了同层次班级的整体状况，同时强调，增强了教学的针对性和实效性，

（撰稿：钟成）

本次教学质量评价分析会的召开，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，裴校长进行指导发言。本次会议由教务处副主任、有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。通过对月考的复盘反思，

会议之初，为高一学生打下良好的学习基础，高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，在“三新”背景下，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕，