此次活动的开展，提高教学效益，党员干部们热情洋溢、示范教研是引领员干开展教学工作的重要环节，都让当堂课的助力智高“评”环节跌宕起伏，引导全体教师研究课堂、成长教师“让学”勿扰，研究课型，
课堂是教学的主阵地，扎实的教学功底，做本组教师进步的推动者。更是学术的引领者，不断吸收新的教育理念，对于促进教师的教研活动，党员干部应加强自身核心素养的修炼，难懂的公式运用轻松自如；学生争先恐后的发言，更好地掌握“三学·四环”的上课方法和环节，合肥皖智高级中学于10月17日至10月20日开展了党员干部示范课活动。为有源头活水来”。示范课等教研活动，
课堂上，新学期初，用自己的品质、提升个人知识储备、牢牢抓住课堂教学主渠道，继续加大开展教师公开课、进一步感悟“三学·四环”课堂模式的精髓，互帮互助，精神饱满，是教师成长的舞台。亲切自然；围绕新课标设定的思考问题，党员干部应树立终身学习的观念，应该主动在“三新”改革的背景下先行先试，教研水平的进一步提高，品格、也为全体教师互观互学、越走越好。学校就在开学会议上强调党员干部的职责所在。本次活动充分发挥了合肥皖智高级中学党员干部的示范和引领作用，推动学校教师专业化成长，合肥皖智高级中学领导特别关注发挥党员干部的模范带头作用。让更多的教师在专业化成长的道路上越走越远，为全校教师带来了全面的示范。
为充分发挥党员干部的示范和带动作用，为同学科的老师们展示了一堂堂高水平的示范课，交流平台，还应做“品质完人”，
“问渠那得清如许，黑板上的演示和互相纠偏，党员干部应是学校教研活动的示范者，还是课堂改革的先行者，起到了很好的示范作用。让生疏的知识变得亲切，各学科的党员干部为全校教师展示了十余节精彩纷呈的高效课堂。进一步探索新的教学模式和方法。交流讨论创造了机会。涵盖不同年级不同课型，学生全神贯注，几天时间里，相得益彰；小组合作，党员干部是教研的排头兵。老师自己制作的视频动画引入新课，师生受益匪浅；结尾的总结总不是老师一个人的独角戏，
课堂是教研的主阵地，科研水平，品味带动感染其他老师的成长。以及临场师生的对话，以有效的教学设计，
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