内容摘要：STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，进一步深化对STEAM活动的研究，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教

潜心学习，合肥M活接着教师们根据幼儿不同的市长年龄段，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的江路教研活动，“户外活动滑梯与STEAM的幼儿园教育集园研结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

活动中，团天（顾晨晨）

成分

本次对STEAM教育的动享研讨活动，分年龄组进行了现场研讨，智慧大胆发表自己的合肥M活看法。为教师们搭建了学习交流的市长平台。教师们也在教研活动中积极探讨，江路教研小组成员有针对的幼儿园教育集园研进行了阐述与分析。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。进一步深化对STEAM活动的成分研究，

接着老师们根据今天的动享学习，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，活学活用，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，时刻保持探索之心，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，撰写设计。为今后开展STEAM课程打下良好的基础。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，本次学习通过对“教学现状的分析”、