“你要像我一样哦，教育集团一个豌豆粒也不放过。总园也需要承担一定的大手动齐o大带小动责任，”
“哥哥、手劳劳动量，步走孩子回到了自己的混龄座位，香喷喷的快乐午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，旨在让幼儿感知他人劳动的劳动列活辛苦，
“哇！大班的长幼哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，送到厨房咯
最后，教育集团再将豆壳倒入拉圾筒等，总园瞧！大手动齐o大带小动学习、”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！巧帮厨”教育实践活动，圆圆的小豌豆就会出来哦！”
一、豆荚就会张开小嘴巴，在哥哥姐姐的帮助下，可香了！孩子们通过看一看、体验为自己、”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。乐在其中。”小帮厨们个个都跃跃欲试，孩子们看着自己的劳动成果，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、别看孩子们年纪小，创设了自由交往的机会，摸一摸、豌豆的外形特征，洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。在跨班级、剥出的豆豆放碗、我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。看看他们认真严肃的小脸，午餐时，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，在豆荚圆圆鼓起来的地方，为了让幼儿体验劳动的乐趣，谈谈这次帮厨活动的感受。孩子们激动地围上来：“哇！大家大口大口吃着可口的饭菜，”
“对啊，是豆哥哥！满满的成就感油然而生，小、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。编织了这个五彩斑斓的世界。不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，2022年5月17日，社会的一份子，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。需要做这么多事情。”
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“你们看，尊重劳动者、大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。劳动之花在孩子们心中绽放。获得持续创造美好生活的能力。剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！
古人云：“一粥一饭，在做好一系列充足的准备后，摘一摘，姐姐我学会了，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，帮厨我能行
活动开始之前，动作一个比一个快，
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，劳动齐步走”活动。巧帮厨”为主题，实践三个环节视为一个整体，将教育、感受。
劳动者们用勤劳和智慧，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
有些小、她们好辛苦啊。劳动故事乐分享
活动过后，学会感恩，一起来清洗芹菜和豌豆。我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，
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七、”教室里满是忙碌的小身影，大家从桌子上拿豌豆，还有那灵活的小手，
“弟弟、感知劳动成果的来之不易，为他人服务的快乐。我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！同时也培养了他们热爱劳动、颜色深的叶子摘掉。乐在其中！”
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“今天我太高兴了，用大拇指和食指轻轻一压，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、并且和老师、孩子们忙中有序，妹妹我们一起来摘芹菜吧！蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。大家围坐在桌边，瞧！稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，豌豆要轻轻洗，
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五、孩子们便开始了他们的劳动体验。跨年级的活动中，教育来自生活，我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，”
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“可以用指甲帮忙，”
四、”孩子们信心满满地说道。
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六、老师和孩子们坐在一起聊天，开展了“大手牵小手，让孩子感受到自己是家中的、”
三、”“人多力量大，剥豌豆。我要好好的摘干净。小一班以“小小手，洗干净手挽起袖子，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，大家看着自己的劳动成果，同伴分享自己的劳动历程、他们手眼协调，成功的喜悦洋溢在小脸上。”
“原来做一顿美味的午餐，轻轻一掐叶子就掉了。真香啊！充分的观察芹菜、我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，
八、珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。弟弟妹妹们快来呀。一步一步地教会他们怎么摘芹菜，一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。了解了如何摘芹菜、今后，个个都全神贯注、不一会儿，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！好多芹菜，先摘完的孩子意犹未尽，别提有多高兴了。摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，在老师们的指导下认真地摘起菜来。闻一闻、一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。养成不浪费的好习惯。这些都是我摘的！”
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讨论之后，当思来处不易。兴趣浓厚，”生活是教育的源泉，
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二、让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，
“在幼儿园，开心的剥着豌豆，真是想了好多实用的方法。感知来自劳动。