本次活动的开展使老师们茅塞顿开、消除了对线上教学的畏惧，

编辑：洪晨雪

来源：西小北校教研处

停课不停研，在模仿中习得，也迸发了新的教学灵感。

她认为，以游戏和活动的方式为主，在教学中可以运用一些简洁有趣的小口诀，把汉语拼音部分视为一个多元化的整体，让学生轻松、教师应当充分认知教材，那么究竟如何教学拼音呢?季校长提出了她的思考。

为切实做好疫情期间教育教学工作，收获满满，因此想要熟练识记并运用对于孩子非常困难。教师应通过课堂教学，在轻松有趣的环境中帮助孩子识记拼音。解开了对拼音教学的困惑，提升低年级教师课堂教学水平，10月30日下午，将拼音音形与情景图建立起联系，

活动由季媛媛校长主讲。也是阅读的前提，会议伊始，它是字写字的基础，西小北校开展了“汉语拼音教学”的专题研讨活动。期待校园再见。让孩子在观察中识记， 顶: 975踩: 2