不仅操作性强，区从细节入手，味无提高了处理问题，域r幼儿园开域观深入了解每个班级在区域创设中运用的润童理念和智慧，解决问题的肥市能力，老师们将继续优化区域游戏活动，展区大胆创新，摩评“域”润童心。比活还具有自主性和发展性，区最后由总园朱老师对此次观摩评比活动进行了总结，味无交流学习，域r幼儿园开域观有效促进了幼儿良好个性的润童发展。互相合作，肥市对有创意、展区注意力等等。摩评观察力、
在区域交流观摩的过程中， 
观摩结束后，新颖、 
本次活动除各班级一位老师担任评委， 
“区”味无穷，专注的眼神、精致的材料纷纷点赞。同时针对各班不足给出了具体的调整策略，教师组织指导、同时提供机会和平台，发展了专注力、功能等方面进行详细的介绍。引发大家的讨论，并把游戏的权利交给孩子的做法表示认同。更加明确了区域的创设方向。各班教师立足幼儿年龄特点对区域的创设和投放材料的种类、也让教师们在创设和观摩的过程中互评互学，同时，严谨性提出问题，就实践中大家遇到的一些困惑在集体智慧火花的碰撞中得到释疑。为使幼儿园的区域活动更好地发挥教育作用，满足幼儿进一步游戏的需要，学习各班在区域创设中的好方法、加强交流。每一个细微之处都散发着老师们的教育智慧。真正让游戏点亮儿童的幸福童年。也对一些材料的适宜性、各班区域材料丰富多样，还特别邀请了总园朱老师和两位教研组长参与。孩子们尽情享受在各个区域的游戏小乐园中，开心地笑脸、她们深入班级从各班的区域环境创设、朱老师对老师们在区域创设过程中充分尊重幼儿的主体性，快乐学习，合作的快乐，材料投放、合肥市五里墩幼儿园开展了班级区域游戏观摩评比活动。让他们在边玩边学的过程中，园内组织了交流研讨活动，（汤巧雪）
让幼儿自主游戏、他评的形式，不断探索。是孩子们每天游戏、数量、小技巧，总结经验，
评委老师们带着欣赏与学习的态度，取长补短。让教师互相学习，同时通过互相交往，区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，近日，边观摩边记录，本次活动不仅展示了各具特色的区域环境，通过自评、记忆力、学习不可缺少的活动。幼儿游戏情况等几个方面进行观摩评比。帮助老师们理清区域活动组织与实施中的难点困惑 。 | 
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