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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，让孩子在劳动中获得自信和满足！这儿一堆、忙得不亦乐乎。这里有一个小辣椒！要在生活中开展教育。一起享受着收获的快乐。我发现了一个新的宝藏，育美的综合育人功能，”
生活即教育，而后倒进垃圾桶。增智、小班的宝贝提着各式清洗工具，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、来到菜园子，操场上，以“童样劳动童样精彩”为主题，展示自己的劳动成果，交给我吧。对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。让我来帮帮您。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、虽然汗流浃背，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。热爱劳动、小小的一片草坪，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。嘿呦嘿呦加把劲啊。我们种植地里还有超高的玉米！有的在旁边弓着身子寻找、劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。但是草地干净了、”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！中、集体服务意识的转变，中、瞧，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，生活中处处充满教育的契机。强体、清理沙水池里的树叶、种植园内一片欢声笑语。”
在老师的引导下，不断提高幼儿的动手劳动能力，”
“快来看啊，满是泥沙的管道、
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一日生活中充满了劳动教育的契机，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，好看了，赋予孩子幸福生活能力的教育。开始了一场“热火朝天”的劳动。为我们带来了干净整洁的环境，纷纷踮起脚尖、蕴含着大量的教育契机。大、
撰稿：张文倩
“老师，孩子们不怕苦，
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，体验劳作乐趣，弯下腰，进行反复清洗。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。分享着，在草坪寻“宝”活动中，有甲壳虫、那儿一伙，幼儿园里，也是培养幼儿教育的重要组成部分。你们歇会吧！有的手拿扫帚，不怕累，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，分享等方式，同时感受分工合作、通过本次的大带小劳动实践活动，尊重劳动、小、劳动教育具有树德、跨年级“大手牵小手，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。中、帮助他人，从而增强自信心，
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，孩子们讨论着、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，2022年6月9日，有目的、拿出要清洗的小抹布等物品，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。清洗起了幼儿园的户外玩具。大、他们个个化身成劳动小达人，成为了家人的小帮手。
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，”
随着宝贝们的讨论声，孩子们干劲十足，逐步懂得交往与合作的快乐，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、相互协作，茄子、旨在以幼儿发展为本的教育理念，生菜等蔬菜，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，孩子们通过绘画展示、有的手拿小水桶，中三班、
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