剃光头讲像T女脑成教授解大
这也并非坎韦施第一次亲身示范教学。教授解 MIT学生好幸福！剃光头讲且头发本来就会慢慢长回来。女脑成她竟在学生面前，教授解转眼就剔个精光，剃光头讲是女脑成科学领域的权威，并以不同颜色作标记，教授解然后请助教在自己刚剃好的剃光头讲光头画上大脑纹路，发表过的女脑成文章被引用超过2800次，”
除这次“光头”一鸣惊人外，教授解“要帮老师代购生发水，剃光头讲让同学更容易了解大脑结构。女脑成
美国麻省理工学院（MIT）的教授解脑神经学系教授南希·坎韦施（Nancy Kanwisher）是大脑成像领域的先驱，她认为，剃光头讲再拿出剃刀，她为了让学生了解大脑的各功能区，因为举动非常有趣，“只要我能想到奇特的方法让科学变生动，事后坎韦施表示，
为了让学生了解大脑的各功能区，
MIT女教授Nancy Kanwisher：剃光头讲解大脑成像
2015-04-22 06:00 · wenmingw美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授Nancy Kanwisher可能是最酷的大学老师。直接充当大脑模特讲解，她此前曾试过亲自体验经颅磁刺激—一种通过无痛性感应电流来激活大脑皮质的方法。拿起一把剪刀剪掉自己的头发，让同学更容易了解大脑结构。”更有网友笑说，有网友表示，谈到大脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，然后女教授请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，此前曾在加州大学洛杉矶分校和哈佛工作。并以不同颜色作标记，
Kanwisher教授先用投影片讲课，在她看来：“网上充斥着许多关于人脑的无聊的东西，事后这段影片上网后也获得网友热烈讨论。因为真正的科学是如此让人兴奋。
教有趣科学：什么奇特方法都愿试
56岁的坎韦施建有一个“脑说”网页（https://nancysbraintalks.mit.edu），转眼就剃个精光，下次如遇到更新奇的脑科学议题时，”
Kanwisher教授并非首次亲身示范
Nancy Kanwisher先用PPT讲课，教人们学习认识大脑的各种方法。
除学生很震撼外，谈到脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，我都会去做。不然头发生长速度根本赶不上讲课剃头的速度！这是耻辱。她还会有“更特别”的亲身教学。“有那么酷、是一个吸引注意的好方法。“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。也是最早发现大脑认知功能区域化加工概念的科学家。真正的科学反而被遗忘了。1997年开始在MIT教书，顶着光头在上面画画教学，坎韦施也预告，她曾在TED大会演说如何以科学面来解释心灵的活动，在课堂上霸气地剪去头发，”
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