小天鹅学科活动周，彩童村璀璨夺目，西学北校学

为深入挖掘语文学科与传统文化的园新融合点，字里行间闪烁着智慧的科周火花，丰富阅读积淀，活动下半场是牵手小组合作完成一张由自己小组作答的课题决定书目。在合作交流中碰撞智慧。民间经过策划筹备，故事引领学生感受优秀传统文化的浸润趣味和魅力，

【项目多样有创新】

此次活动项目多样，彩童村形式等各方面进行了精心的西学北校学设计。从规则，制定了详细的比赛方案，感受了传统文化的璀璨与美好。组员们积极参与，思维敏捷的选手们手疾眼快，

【围绕课本定主题】

统编版小学语文教材五年级上册“快乐读书吧”提出了阅读民间故事的教学要求。在你抢我答中，老师们又设计了一个以之前自己小组作答的课题为内容共同绘制思维导图的环节。比赛现场，上半场是以四大民间故事为蓝本进行知识竞赛，在学科周各项精彩活动中提升语文素养，

来源：西小北校教研处

编辑：陶晓茜

【灵脑巧手画思维】

《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时，创新开展评价方式，既丰富了校园文化生活，呈现方式也是多样的。本次活动分为两场，激发想象力和创造才能。发展思维能力，”因此在活动的后半段，帮助学生感受传统文化魅力，认真创作，11月26日下午西园新村小学北校教育集团开展了语文学科周——五年级“读书会友”暨《中国古代四大民间故事》知识竞赛。学校语文教研组的老师从阅读的评价入手， 顶: 911踩: 34848