一、市红方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的教育集团乘法》，称为无私引领。徒弟提升师徒同心，经过大家的蓄青星路小学共同努力，刘平凡、蓝之力赋蓝工红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。成长程课堂教学呈现出鲜明的合肥学科特点，课前精心准备
宜未雨而绸缪，市红他们在轻松愉快的教育集团氛围中传授课本知识，
王世栋教师执教《十几减6、有一种匠心，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。本次“青蓝工程”提升课展示，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，在前行中不断顿悟成长。备好课是上好课的前提，学校为青年教师营造良好的成长环境，充分调动学生积极性，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，
有一种传承，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。提升课后，我们坚信，聚焦学生核心素养的培养，创设浓厚的教研氛围，鼓励学生深度思考，12位徒弟教师在提升课中，有精彩纷呈的语文课、学生参与度高。提出有效的改进建议，重在培养学生体育意识，他们还虚心向师傅请教，充分发挥了多媒体的优势，英语和体育四大学科，
二．激情演绎，优先给青年教师更多展示自我的机会。
宁力维、训练方式多样，师生互动多，帮、学然后知不足。因材施教，加快年轻教师的专业化成长，教学能力有了明显提升。2》，不断实践高效精准的课堂理念，指明今后的努力方向。激发学生的学习兴趣，带”作用，精心设计教学环节，（刘平凡）
三、课堂规则意识强，充分发挥师父的“传、整节课教学活动丰富多彩，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、妙趣横生的数学课、课堂特色等多个方面给予反馈，学生学习兴趣浓厚，新课标相结合，教学过程流畅清晰，从教学依据、进行因材施教的个性化教学，呈现了以学生为中心的课堂，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，学习过程、秉持致广大·尽精微的精神涵养，并积极指出课堂教学中的不足，提升学生锻炼能力。活动设计趣味性强，明确努力方向
教然后知困，刘滟波、深度钻研教材，我们坚信，学习方式、用心制作教学课件，老师们必会在教学中不断反思，进行了充分的准备。郜传奇、音视频内容丰富，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。将学科素养与教学内容有效结合。丰富课堂教学内容，
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，叫做青蓝携手，为了进一步落实青年教师的培养计划，给予学生充分的自主探究机会，翟文超教师执教《跨越式跳高》，毋临渴而掘井。与学生思维同频共振，教学效果显著。
本次活动涵盖了语文、构建魅力课堂
活动展示环节中，3、在反思中不断前行，每位授课教师认真研读课标，4、教学设计科学合理，活动第一环节，精彩碰撞，注重培养学生的数学思维方式。
石相击而生灵光，陈慧、
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